Le modèle SAMR : Intégrer la technologie de manière transformative
Dans un contexte de digitalisation croissante des apprentissages, le modèle SAMR permet d’analyser le niveau d’intégration des outils numériques dans une séquence de formation ou un parcours pédagogique. Il a été proposé par Ruben Puentedura, et reste aujourd’hui un repère structurant dans les démarches d’innovation éducative.
SAMR est un acronyme en quatre niveaux, classés du plus simple au plus transformateur :
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S – Substitution : l’outil numérique remplace simplement un outil existant sans modification de la tâche (ex. : remplacer une fiche papier par un PDF).
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A – Augmentation : l’outil améliore la tâche, apporte une valeur ajoutée fonctionnelle (ex. : un quiz interactif avec feedback immédiat).
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M – Modification : l’outil transforme la tâche, modifie la structure pédagogique (ex. : classe inversée avec vidéos préparatoires).
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R – Redéfinition : la technologie permet de concevoir des tâches auparavant impossibles (ex. : collaboration internationale en direct via une plateforme d’IA générative).
🚀 Comment utiliser SAMR dans votre pratique ?
Prenons une formation que vous animez déjà. Le modèle SAMR vous invite à vous poser ces questions :
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Est-ce que je fais simplement un copier-coller numérique de mes supports existants (Substitution) ?
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Est-ce que l’outil me permet d’aller plus loin (Augmentation) ?
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Est-ce que je transforme le format ou le rôle des apprenants (Modification) ?
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Est-ce que je crée une expérience pédagogique inédite (Redéfinition) ?
🎯 Exemple dans le champ RH
Une session de formation sur le droit du travail peut être :
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S : support PDF à lire seul ;
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A : module interactif avec quiz de compréhension ;
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M : cas pratiques collaboratifs sur Miro ou Klaxoon ;
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R : simulation de négociation collective avec avatars IA générés par les apprenants.
💬 Exemple de prompt pour SAMR :
« À partir d’une formation RH existante que je t’indique, propose une déclinaison selon les 4 niveaux du modèle SAMR : Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition. Pour chaque niveau, intègre un usage réaliste d’un outil numérique ou d’une IA pédagogique. »
🎓 Conclusion : Le modèle SAMR n’est pas une injonction technologique. C’est une grille d’analyse pour penser la valeur pédagogique du numérique. Il vous aide à choisir les bons outils, pour les bonnes raisons, au bon niveau.